Summary

• Description:

  Pakua Grade 4 Rationalized Kiswahili Term 3 Lesson Plans 2026 - Kiswahili Sahili (Access Publishers) katika muundo wa faili ya MS Word inayoweza kuhaririwa. Toleo la PDF (PDF version) pia linapatikana unapoihitaji. Maandalio haya ya masomo yameandaliwa kwa umakini mkubwa kulingana na mtaala ulioboreshwa wa CBC, yakirejelea kitabu kilichoidhinishwa cha Kiswahili Sahili Gredi ya 4 Mwongozo wa Mwalimu (ukurasa 101–162) na Kitabu cha Mwanafunzi (ukurasa 121–162) kutoka Access Publishers.

  Mpango huu unaopakulika (downloadable Lesson Plans) unashughulikia majuma 9 kamili ya masomo na una jumla ya vipindi 33 vilivyopangwa hatua kwa hatua, ukizingatia stadi zote nne za lugha: Kusikiliza, Kuzungumza, Kusoma, Kuandika, pamoja na Sarufi na Tathmini ya Mwisho wa Mwaka.

  Maandalio haya ya masomo yamepangwa chini ya mada kuu na mada ndogo zifuatazo:

  • 1.0 Kusikiliza na Kuzungumza
    • Mazungumzo katika Miktadha Isiyo Rasmi – Mazungumzo michezoni na nyumbani (Mada: Afya Bora)
    • Nidhamu ya Lugha katika Miktadha Isiyo Rasmi – Matumizi ya lugha ya heshima, adabu na kutokatiza maongezi
    • Tashbihi – Tashbihi za kimo na umbo (mrefu kama twiga, mfupi kama nyundo, mwembamba kama sindano, konda kama ng’onda)
    • Tashbihi za Kimo na Umbo – Kutumia tashbihi kukamilisha na kutunga sentensi (Mada: Kukabiliana na Uhalifu)
    • Masimulizi – Ubunifu, mtiririko na usanifu wa lugha kuhusu kujipatia riziki na mapato
    • Masimulizi – Matumizi ya ishara za mwili (uso, mikono, mabega) kuimarisha usimulizi
  • 2.0 Kusoma
    • Kusoma kwa Mapana – Mchezo wa kuigiza, utambuzi wa wahusika na maelekezo ya jukwaa (mabano)
    • Kusoma kwa Mapana – Usomaji fasaha wa mchezo mfupi wa kuigiza darasani na kidijitali
    • Kusoma kwa Mapana – Usalama kidijitali, kutambua tovuti salama na kufungua faili kwenye tarakilishi
    • Kusoma kwa Ufasaha – Msamiati wa mapato (faida, akiba, mtaji, wekeza, mshahara, leseni, kodi)
    • Kusoma kwa Ufasaha – Ufahamu na ufupisho wa vifungu vya hadithi kuhusu usimamizi wa fedha
  • 3.0 Kuandika
    • Insha ya Maelezo – Utambuzi wa muundo na maandalizi ya vidokezo (Mada: Afya na Usafi)
    • Insha ya Maelezo – Uandishi kamili kwa aya, tahajia na uakifishaji sahihi
    • Insha ya Masimulizi – Muundo (mwanzo, kilele, mwisho) na matumizi ya vitenzi katika hali ya kuendelea
    • Insha ya Masimulizi – Uandishi kamili daftarini na kupiga chapa kwenye tarakilishi
    • Barua ya Kirafiki – Muundo rasmi (anwani ya mwandishi, tarehe, mtajo, mwili, na hitimisho) na uandishi kamili
  • 4.0 Sarufi
    • Vinyume vya Nomino – Utambuzi wa jozi za vinyume (rafiki–adui, furaha–huzuni, tajiri–maskini) na utungaji wa sentensi
    • Nyakati na Hali – Wakati Uliopita hali ya kuendelea (-li-kuwa a-ki-)
    • Nyakati na Hali – Wakati Uliopo hali ya kuendelea (-na- / a-na-yo-endelea)
    • Nyakati na Hali – Wakati Ujao hali ya kuendelea (-ta-kuwa a-ki-)
    • Ukanushaji – Wakati Uliopita (nafsi na viambishi si-, huku-, haku-)
    • Ukanushaji – Wakati Uliopo (mabadiliko ya irabu ya mwisho ‘a’ kuwa ‘i’)
    • Ukanushaji – Wakati Ujao (kiambishi -ta- kubaki na nafsi kukanushwa)
    • Ukubwa na Udogo wa Nomino – Nomino zinazoanza kwa ‘m-’ zenye mzizi wa silabi moja (mtu–jitu, mti–jiti, mbwa–jibwa) na upatanisho wa ngeli ya LI-YA
  • 5.0 Marudio na Mazoezi
    • Marudio ya Kusikiliza, Kuzungumza na Kusoma (Mchezo wa kuigiza na tashbihi)
    • Marudio ya Uandishi na Msamiati (Insha ya maelezo, masimulizi, na barua ya kirafiki)
    • Marudio ya Sarufi (Vinyume, nyakati, ukanushaji, na ukubwa wa nomino)
  • 6.0 Tathmini ya Mwisho wa Mwaka
    • Mtihani wa Mwisho wa Mwaka (Kusikiliza, Kuzungumza, Kusoma, Kuandika Insha, na Sarufi)

  Mpangilio wa kila somo unachukua dakika 40: Utangulizi (dakika 5), Ukuaji wa Somo katika Hatua 4 (dakika 25) zinazohusisha vielelezo vya mwalimu, majadiliano ya vikundi, maigizo na mazoezi ya kibinafsi, pamoja na Hitimisho (dakika 10). Maswali Dadisi (Key Inquiry Questions) yamejumuishwa, kama vile “Ni lini tunatumia lugha isiyo rasmi?”, “Ni tashbihi zipi hutumiwa kuelezea kimo na umbo la kitu?”, na “Je, upatanisho wa kisarufi unakuwaje unapotumia nomino katika hali ya ukubwa?”

  Maandalio haya yanakuza umilisi wa kimsingi kama mawasiliano na ushirikiano, kufikiri kwa kina, umilisi wa kidijitali, ubunifu na ugunduzi, na kujifunza jinsi ya kujifunza. Maadili makuu yanayokuzwa ni heshima, uwajibikaji, uadilifu, umoja, na uvumilivu, huku yakijumuisha masuala mtambuka (PCIs) kama vile elimu ya afya bora, usalama wa mtandao, kuzuia uhalifu, na elimu ya usimamizi wa fedha.

  Mbinu za tathmini zilizomo ni pamoja na maswali ya mdomo, mazoezi ya kuandika, utunzi wa insha, kadi za kazi, majedwali ya sarufi, na mitihani kamili ya mwisho wa mwaka. Kila somo lina Kazi ya Ziada (Extended Activities) kwa ajili ya kufanya nyumbani na nafasi rasmi ya Tathmini Binafsi ya Mwalimu (Teacher Self-Evaluation).

• File Size:

  102.66 KB
• Length:

  53 pages
• Category:

  Lesson Plans
• Level:

  Grade 4
• Subject:

  Kiswahili
• Posted By:

  Caleb_Peter

Enter your details below to initiate a payment using MPESA.